“体教融合的关键是促进竞技体育和学校体育的深度融合。”张大良认为，以比赛为主要手段的竞技体育是大多数青年学生喜闻乐见的教育内容。只有学生愿意参与的教育，才能取得良好的教育效果。学校竞技体育不仅要注重培养竞技体育后备人才，更要充分展示竞技体育的教育价值，为培养创新人才服务。
图为9日在重庆举行的中国(悦来)2023体教融合大会现场。梁摄中新网。中新网重庆4月9日电(梁、)4月8-9日，中国(悦来)2023体教融合大会在重庆召开。大会邀请了教育界、体育界的专家学者，从政策走向、发展中的困难与阵痛、未来发展探索等角度，为体教融合的高质量发展出谋划策。
中国高等教育学会副会长张大良在会上表示，体教结合理念指导下的学校体育器材[天辰娱乐网站]具有非常重要的基础地位，在促进青少年享受乐趣、增强体质、完善人格、锻炼意志等方面发挥着全方位的作用。同时，青少年竞技体育是青少年体育的重要组成部分。因此，加强青少年体育，需要加强体教融合，促进青少年竞技体育与学校体育的有效结合，培养更多优秀的体育后备人才。
2014年，张虹在索契冬奥会上获得了中国速度滑冰历史上的第一枚金牌，现在他在国际奥委会等四个国际体育组织工作。她在大会上说，不知道中国众多毕业生中有多少人想成为奥运会冠军。他们可能更需要的是就业、职业选择以及如何在社会上生存。
“体育不是一种就业方式。”她认为，从北京奥运会和冬奥会的成功举办可以看出，会议组织、体育管理、媒体转播、体育经济等。“这些都是从体育开始的就业方式”。
原首都体育学院院长、中国大学生体育协会副主席钟秉枢在会上发表主题演讲时表示，学生可以通过体育课、课外活动、社团活动、体育竞赛、运动训练等方式，提高运动能力，养成健康行为，从而获得身体、心理、智力、文化等方面的发展，塑造体育品格。“体教融合不仅仅是培养几个运动员，更是为整个年轻一代的健康成长奠定基础。”
据了解，本次大会由中国高等教育学会、全国体校联合会特别指导，中国大学生体育协会、中国中学生体育协会、重庆市教委、重庆市体育局、重庆两江新区管委会、重庆市渝北区人民政府支持，人民网、重庆悦来投资集团有限公司主办，人民体育、重庆国际博览中心有限公司、重庆市青少年体育协会共同承办。(完)
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